Второй этап
Устанавливаем контакт с ребёнком, выстраиваем границы, реализуем программу сопровождения. Здесь важно, чтобы родители подключались, отрабатывали дома упражнения, выполняли домашнее задание, рекомендации. Важно не прекращать занятия после первой положительной динамики – необходимо закрепить сформированные нейронные связи. Для этого нам нужны регулярность посещения и включённость родителей.